|
一、工作目标
1、 从观念上确实确立“生本理念”,坚持“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”,努力学习《语文新课标》,提高驾驭教材的能力。
2、 加强阅读方法的指导,特别注意针对不同文体的阅读方法指导,争取能让学生的阅读能力和水平较之于七年级有一个明显的提高。
3、 加强写作方法的指导,切实做好每两周一篇大作文,每周一篇周记,努力提高学生的作文水平。
4、 加强文言文的教学,努力使学生掌握基本的实词和虚词,提高学生阅读一般文言文的能力。
二、教材简析
本学期所使用的是全国中小学教材审定委员会2002年初审订通过的《义务教育课程标准实验教科书 语文 八年级 上册》。本教材分为阅读和综合性学习两大部分,书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等内容。其中阅读分为以下六个专题,即战争、爱、建筑、科学、古诗文、自然山水;综合性学习也有六个专题,分别是:世界何时铸箭为犁、让世界充满爱、说不尽的桥、走上辩论台、莲文化的魅力、怎样搜集资料等。该教材有以下突出特点:(1)立足学生实际 (2)体现现代意识 (3)弘扬人文精神 (4)突出开放性 (5)注重策略引导。
三、 学情分析
八年级共有学生552人,大多数同学们爱好语文学习,有五分之一的同学语文基础较好,语文成绩优异。约有十分之一的同学语文基础较差,成绩仍然不理想,主要表现在不能正确地理解所阅读的文章内容,不敢大胆表述自己的观点,写文章词不达意,材料陈旧,抓不住要领,对语文学习兴趣不足。
四、活动安排:
九月份:
1、 备课组工作计划制定。
2 、参加市推广普通话活、
3、举办“规范用字”硬笔书法竞赛活动。
4、举办名师示范课、全组教师汇报课讲课活动。
5、月底组织学生第一次抽考。
6、开展集体备课活动。
十月份:
1、迎接市教研室工作督导。
2、 酝酿、策划、准备申报教学课研专题。
3、精心组织好“开放周活动”。
4、开展集体备课活动。
十一月份:
1、做好期中考试的复习、阅卷及质量分析。
2、学习教学教改有关文件精神。
3、作文教学现状调查。
4、 开展集体备课活动。
十二月份:
1、组织学生第二次抽考。
2、作文教学专题研讨会。
3、开展集体备课活动。
4、 组内教案检查。
一月份:
1、“校本课程”活动检查总结。
2、 教学论文交流。
3、教案、听课笔记检查。
4、 做好期末考试的复习、阅卷及质量分析。
六、教学进度安排
序号 教学章节内容 教学时数 时间安排 (周次)
1、 新闻两则 2 1-2
2、 芦花荡 2 2
3、 蜡烛 2 3
4、 给巴特勒的信 1 3
5、 亲爱的爸爸妈妈 1 3
世界何时铸箭为犁 4 3-4
6、 阿长与《山海经》 2 4
7、 背影 2 5
8、 台阶 2 5
9、 老王 2 5-6
10、 信客 1 6
让世界充满爱 4 7
11、 中国石拱桥 2 7-8
12、 桥之美 2 8
13、 苏州园林 2 8
14、 故宫博物院 2 9
15、 说“屏” 1 9
说不尽的桥 4 9-10
期中复习、考试、总结 5 10-11
16、 大自然的语言 2 11
17、 奇妙的克隆 2 12
18、 阿西莫夫短文两篇 2 12
19、 生物入侵者 1 12
20、 你一定会听见的 1 13
走上辩论台 4 13
21、 桃花源记 3 14
22、 短文两篇 3 14-15
23、 核舟记 2 15
24、 大道之行也 2 15
25、 杜甫诗三首 3 16
莲文化的魅力 4 16-17
26、 三峡 2 17
27、 短文两篇 3 17-18
28、 观潮 2 18
29、 湖心亭看雪 2 18-19
30、 诗四首 2 19
怎样搜集资料 2 19
期末复习、考试、总结 10 20- 21
|