读了课题你有什么想问的？


二、感知性阅读，学习生字

　　１、自由读课文：

　　　　标一标自然段。

　　２、再读课文，自己解决生字。

三、读课文，理解内容（出示小黑板的问题）

　　１、指名读第１～４段，课文写的是“什么时候，什么地方，谁在干什么？”

　　２、小峰是怎么说的？妈妈又是怎么回答的？

　　　　（指导朗读）

　　３、小峰知道了这个“棉花被阳光晒了会变暖和”的知识，他又是怎么做的呢？

　　　　（自由读第５、６段）

　　４、理解“舒服地”：

　　　　用“舒服”说话。

　　５、奶奶起来发现了什么，是怎么说的？

　　总结：３月我校的主题是“文明礼貌，我快乐”咱们要知道从小关心老人。

四、指导有感情地朗读全文

　　你还有什么不懂的？

　　（提高学生质疑问难的能力）

五、指导书写


六、布置作业

　　结合本校３月活动主题，我们回家替爷爷奶奶做些力所能及的事。

七、扩展

　　除了棉被、棉鞋里，哪些地方还可以钻进阳光？
　

【活动反思】

　　重视激发学生学习兴趣，力求为学生自主、合作、探究学习创造条件，让学生在实践中学习课文，在朗读中感悟真情，在生活中提高认识。（课前让学生留心体会父母、爷爷奶奶是怎样关心照顾自己的）