【教学课时】

　　一课时。

【教学过程】

一、激趣导入

　　哇！今天运气真好。（出示插图）你们看，小兔高高兴兴去散步，走着走着，忽然看见小松鼠急急忙忙向他走来……


二、小组合作，续编故事

　　１、假如你是小兔和小松鼠，接下来你会干些什么呢？

　　　　小组互相说一说。

　　２、在小组内评出合作得最好的一对搭档。

　　３、小组派出代表在班上交流。

　　４、集体评议：

　　　⑴　哪两个小朋友编的故事好听？

　　　⑵　哪两位小朋友说得好？

　　５、演一演你编的故事：

　　　⑴　在小组内先排练。

　　　⑵　小组派出代表在班上表演。

　　　⑶　评出最佳小演员：

　　　　①　表情怎样？

　　　　②　动作怎样？

　　　　③　把故事说清楚了吗？

　　６、动笔画一画：

　　　　把自己讲的故事画下来。

三、总结延伸

　　这节课，我们根据一个故事的开头，把下面的故事编出来了，咱们班的小朋友都是续编故事的小能手。老师相信，你们还有很多不同的关于小松鼠和小兔之间的故事，而且，不光会讲故事，还会画故事。今天，就把你画的故事拿回家给爸爸妈妈看，再把编的故事讲给他们听，好吗？